{"id":27796,"date":"2022-09-20T10:46:34","date_gmt":"2022-09-20T14:46:34","guid":{"rendered":"https:\/\/centroincar.cl\/?p=27796"},"modified":"2022-09-20T11:21:33","modified_gmt":"2022-09-20T15:21:33","slug":"liceo-filidor-gaete-de-llico-es-reconocido-por-sus-buenas-practicas-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/2022\/09\/20\/liceo-filidor-gaete-de-llico-es-reconocido-por-sus-buenas-practicas-escolares\/","title":{"rendered":"Liceo Filidor Gaete de Llico es reconocido por sus buenas pr\u00e1cticas escolares"},"content":{"rendered":"

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El Liceo T\u00e9cnico Profesional, Filidor Gaete de Llico, integrante de la Red de Liceos Acu\u00edcolas del Centro Interdisciplinario para la Investigaci\u00f3n Acu\u00edcola, INCAR, fue reconocido por el Centro de Innovaci\u00f3n en Liderazgo Educativo (CILED) de la Universidad del Desarrollo (UDD), por sus buenas pr\u00e1cticas escolares.<\/p>\n

El CILED destac\u00f3 al establecimiento por sus jornadas y feria cient\u00edfica, que organiza desde el a\u00f1o 2015 junto al Centro INCAR, y que este a\u00f1o tendr\u00e1 su octava versi\u00f3n en noviembre de 2022 bajo el nombre “De la reflexi\u00f3n a la acci\u00f3n: Innovando para un futuro sostenible”.<\/p>\n

El reconocimiento fue recibido por la Directora del establecimiento, Bel\u00e9n Carmiglia Lacroix, y por el Jefe del DAEM de Arauco, Jos\u00e9 Parada Salgado, en representaci\u00f3n de la sostenedora de educaci\u00f3n municipal, la alcaldesa Elizabeth Maric\u00e1n Rivas, en una ceremonia realizada el lunes 12 de septiembre, en Santiago.<\/p>\n

La exitosa experiencia del establecimiento qued\u00f3 tambi\u00e9n destacada en el libro \u201cBuenos Pr\u00e1cticas de Liderazgo en Educaci\u00f3n Media T\u00e9cnico Profesional (EMTP): 10 casos chilenos y 1 caso mexicano\u201d.<\/p>\n

\u201cEste reconocimiento nos invita a seguir perfeccionando nuestros procesos de mejora escolar y sin duda nos enorgullece aportar con nuestra experiencia en gesti\u00f3n y liderazgo educativo, a trav\u00e9s del libro publicado, en el cu\u00e1l somos parte de un cap\u00edtulo junto a diez establecimientos, reconociendo esta experiencia c\u00f3mo un elemento exitosamente diferenciador de nuestra comunidad educativa\u201d, expres\u00f3 Bel\u00e9n Carmiglia Lacroix, Directora del Liceo Filidor Gaete, de Llico.<\/p>\n

El documento indica que \u201clas Jornadas Cient\u00edficas del Liceo Filidor Gaete son una pr\u00e1ctica que ha permitido -a trav\u00e9s del trabajo conjunto con INCAR y otros centros de investigaci\u00f3n cient\u00edfica- desarrollar en los estudiantes del liceo y de otras escuelas del borde costero de Arauco, competencias claves para desenvolverse en el contexto de hoy, destacando el desarrollo de pensamiento cr\u00edtico (en las instancias de exposici\u00f3n de la feria cient\u00edfica); la resoluci\u00f3n de problemas (en los talleres te\u00f3rico-pr\u00e1cticos llevados a cabo en conjunto con INCAR) y el pensamiento cient\u00edfico (en todo el trabajo de las Jornadas y su articulaci\u00f3n con los m\u00f3dulos de la especialidad) pilar para que las personas puedan tomar decisiones certeras en su vida y aumenten sus oportunidades\u201d.<\/p>\n

De acuerdo al Encargado del Programa de Vinculaci\u00f3n con la Sociedad de INCAR, Pablo Carrasco \u201cfomentar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en un liceo T\u00e9cnico Profesional se presentaba como un importante desaf\u00edo, sin embargo, en el Liceo de Llico encontramos un grupo humano que facilit\u00f3 el proceso y se empoder\u00f3 de este enfoque, desarrollar en conjunto diversas actividades de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica con un fuerte enfoque interdisciplinario. Adem\u00e1s, diversos centros de investigaci\u00f3n e instituciones atingentes a temas de sustentabilidad costera han aportado en la generaci\u00f3n de cada Jornada Cient\u00edfica\u201d,<\/p>\n

El equipo del CILED tambi\u00e9n destac\u00f3 que el aporte de la implementaci\u00f3n de las Jornadas Cient\u00edficas ha permitido la transformaci\u00f3n del establecimiento en muchos aspectos. \u201cUno de los m\u00e1s relevantes es la forma en la que el equipo directivo se ha consolidado con el objetivo de organizar estas jornadas, donde el liderazgo distribuido ha sido un factor clave. La capacidad de delegar y fomentar el liderazgo desde otras personas del grupo ha permitido empoderar a los actores que se relacionan con el trabajo de las Jornadas Cient\u00edficas\u201d, explican.<\/p>\n

\u201cPara nuestro liceo es un honor poder ser reconocidos desde la perspectiva del liderazgo escolar, c\u00f3mo un polo que contribuye desde sus sellos institucionales al desarrollo cient\u00edfico y la sustentabilidad, gestionando junto a nuestras redes de apoyo la posibilidad de democratizar el conocimiento para favorecer el surgimiento de competencias para el siglo XXI a nuestros estudiantes y a los del borde costero de la comuna y otras provincias de la regi\u00f3n del Biob\u00edo\u201d, recalc\u00f3 la Directora del establecimiento.<\/p>\n

Finalmente, los especialistas en innovaci\u00f3n en liderazgo escolar, resaltan que las Jornadas Cient\u00edficas del Liceo Filidor Gaete Monsalve de Llico han sido de gran ayuda para fomentar el conocimiento de la ciencia a trav\u00e9s de actividades m\u00e1s did\u00e1cticas tanto para los alumnos como para el equipo directivo y organizador. \u201cResulta apropiado indicar que para la comunidad y el establecimiento esta buena pr\u00e1ctica ha brindado experiencias positivas relacionadas con los resultados de satisfacci\u00f3n de alumnos y docentes. Por lo tanto, su implementaci\u00f3n a futuro resultar\u00e1 indispensable para poder seguir mejorando en la reducci\u00f3n de brechas sociales y para mejorar las expectativas que los alumnos tienen respecto de su futuro\u201d, concluyen.<\/p>\n

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