{"id":3661,"date":"2018-07-13T10:00:16","date_gmt":"2018-07-13T10:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/incar.cl\/?p=3661"},"modified":"2018-07-13T10:00:16","modified_gmt":"2018-07-13T10:00:16","slug":"incar-realizo-tercer-taller-para-la-formacion-de-cientificos-escolares-en-el-liceo-filidor-gaete-monsalve-de-llico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/2018\/07\/13\/incar-realizo-tercer-taller-para-la-formacion-de-cientificos-escolares-en-el-liceo-filidor-gaete-monsalve-de-llico\/","title":{"rendered":"INCAR realiz\u00f3 tercer taller para la formaci\u00f3n de cient\u00edficos escolares en el Liceo &#8220;Filidor Gaete Monsalve&#8221; de Llico"},"content":{"rendered":"<p>El Centro Interdisciplinario para la Investigaci\u00f3n Acu\u00edcola, INCAR, realiz\u00f3 el Tercer Taller de Inducci\u00f3n para la Formaci\u00f3n de Cient\u00edficos Escolares en el Liceo T\u00e9cnico Profesional, Filidor Gaete Monsalve, de Llico.<br \/>\nLa actividad en la que participan los integrantes del Programa de Outreach del INCAR, Pablo Carrasco, \u00c1lvaro Sanhueza y \u00d3scar Santis, consiste en apoyar tres proyectos de investigaci\u00f3n local desarrollados por los estudiantes y profesores del liceo, y que tiene un impacto directo en la localidad en la que viven.<br \/>\n\u201cAlgas de Llico\u201d, guiado por el profesor Alejandro Fritz e integrado por los estudiantes Alexis Fern\u00e1ndez, Mat\u00edas Lincop\u00ed y Darling Salas, result\u00f3 beneficiado en la iniciativa &#8220;Clubes de investigaci\u00f3n cient\u00edfica escolar&#8221; de PAR Explora Biob\u00edo y tiene por objetivo comparar el estado del recurso cochayuyo (<em>Durvillaea antarctica<\/em>)\u00a0en un \u00c1rea de Manejo de Explotaci\u00f3n de Recursos Bent\u00f3nicos (AMERB) y una zona de libre acceso\u00a0 de Llico.<br \/>\n&#8220;A trav\u00e9s de muestreos en ambas zonas se evaluar\u00e1 la abundancia, estado reproductivo, tama\u00f1o y crecimiento del cochayuyo. Adem\u00e1s, se realizar\u00e1n entrevistas a pescadores para estimar el conocimiento de ellos respecto al recurso y sus t\u00e9cnicas de extracci\u00f3n, y si conocen los posibles usos comerciales o potencialidades de usos de esta especie en el mercado\u201d, explic\u00f3 \u00c1lvaro Sanhueza, estudiante de doctorado INCAR, quien asesora cient\u00edficamente este proyecto.<br \/>\nUn segundo grupo liderado por la docente Bel\u00e9n Carmiglia, compuesto por los alumnos Franchesca Huenup\u00edl, Joaqu\u00edn Rivas, Carla Salas y Ren\u00e9 Y\u00e1\u00f1ez, y en el que asesora el Soci\u00f3logo Dr. (c), Oscar Santis, se ha centrado en investigar la Disminuci\u00f3n del loco (<em>Concholepas concholepas<\/em>), lo que ha provocado un desequilibrio en la sustentabilidad de las localidades Punta Lavapi\u00e9 y Llico del golfo de Arauco.<br \/>\n\u201cLos estudiantes ten\u00edan claro que algo est\u00e1 pasando con el recurso marino, de hecho algunos de ellos provienen de familias donde hay pescadores entonces hab\u00edan escuchado de una escasez de\u00a0esta especie, la que adem\u00e1s de poseer un alto valor comercial, contribuye a equilibrar el ecosistema.\u00a0 Por eso, ellos se propusieron, a trav\u00e9s de este estudio, determinar cu\u00e1les son los factores que influyen en la disminuci\u00f3n del loco en las localidades de Punta Lavapi\u00e9 y Llico\u201d, explic\u00f3 Oscar Santis.<br \/>\nEl tercer grupo de ciencia escolar est\u00e1 liderado por la profesora Sandra Escobar, acompa\u00f1ada del Encargado de Outreach y Bi\u00f3logo Marino de INCAR, Pablo Carrasco. Integrado por los estudiantes de 3\u00b0 medio, Jedier Contreras, Javiera Gayoso, Rafaella Sep\u00falveda y Emilia Chaparro, tiene por objetivo evaluar distintos m\u00e9todos tecnol\u00f3gicos que permitan la reutilizaci\u00f3n de los desechos derivados de la extracci\u00f3n y procesamiento del recurso jaiba.<br \/>\n\u201cLos estudiantes buscar\u00e1n reutilizar los desechos marinos como materia prima, ocup\u00e1ndola principalmente como fertilizante, pintura y artesan\u00edas. Para ello se realizar\u00e1n ensayos que permitan determinar los m\u00e9todos m\u00e1s efectivos para reutilizar estos desechos y mitigar los efectos negativos en las playas locales: malos olores y micro-basurales\u201d, detall\u00f3 Pablo Carrasco.<br \/>\nActualmente, los cient\u00edficos escolares se encuentran aplicando la metodolog\u00eda cient\u00edfica para obtener resultados y en un pr\u00f3ximo taller aprender\u00e1n a analizar los datos obtenidos para comprobar sus respectivas hip\u00f3tesis.<br \/>\nEl trabajo colaborativo que INCAR est\u00e1 desarrollando en conjunto con el Liceo T\u00e9cnico Profesional \u201cFilidor Gaete Monsalve\u201d, tiene por objeto, entre otros, la participaci\u00f3n de los grupos en los Congresos Provinciales y Regional de Explora.<\/p>\n<p> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/incar.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/IMG_4868.jpg\" \/> use_overlay=&#8221;off&#8221; animation=&#8221;left&#8221; sticky=&#8221;off&#8221; align=&#8221;left&#8221; force_fullwidth=&#8221;off&#8221; always_center_on_mobile=&#8221;on&#8221; use_border_color=&#8221;off&#8221; border_color=&#8221;#ffffff&#8221; border_style=&#8221;solid&#8221;] [\/et_pb_image] <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/incar.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/IMG_4865.jpg\" \/> use_overlay=&#8221;off&#8221; animation=&#8221;left&#8221; sticky=&#8221;off&#8221; align=&#8221;left&#8221; force_fullwidth=&#8221;off&#8221; always_center_on_mobile=&#8221;on&#8221; use_border_color=&#8221;off&#8221; border_color=&#8221;#ffffff&#8221; border_style=&#8221;solid&#8221;] [\/et_pb_image] <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/incar.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/IMG_4866.jpg\" \/> use_overlay=&#8221;off&#8221; animation=&#8221;left&#8221; sticky=&#8221;off&#8221; align=&#8221;left&#8221; force_fullwidth=&#8221;off&#8221; always_center_on_mobile=&#8221;on&#8221; use_border_color=&#8221;off&#8221; border_color=&#8221;#ffffff&#8221; border_style=&#8221;solid&#8221;] [\/et_pb_image] <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/incar.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/WhatsApp-Image-2018-07-10-at-10.58.14-1.jpeg\" show_in_lightbox=\"off\" use_overlay=\"off\" animation=\"left\" sticky=\"off\" align=\"left\" force_fullwidth=\"off\" always_center_on_mobile=\"on\" use_border_color=\"off\" border_color=\"#ffffff\" border_style=\"solid\"] [\/et_pb_image] <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/incar.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/WhatsApp-Image-2018-07-10-at-10.58.13-3.jpeg\" show_in_lightbox=\"off\" use_overlay=\"off\" animation=\"left\" sticky=\"off\" align=\"left\" force_fullwidth=\"off\" always_center_on_mobile=\"on\" use_border_color=\"off\" border_color=\"#ffffff\" border_style=\"solid\"] [\/et_pb_image] <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/incar.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/WhatsApp-Image-2018-07-10-at-10.57.51.jpeg\" show_in_lightbox=\"off\" use_overlay=\"off\" animation=\"left\" sticky=\"off\" align=\"left\" force_fullwidth=\"off\" always_center_on_mobile=\"on\" use_border_color=\"off\" border_color=\"#ffffff\" border_style=\"solid\"] [\/et_pb_image] <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/incar.cl\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/WhatsApp-Image-2018-07-10-at-10.58.13-1.jpeg\" show_in_lightbox=\"off\" use_overlay=\"off\" animation=\"left\" sticky=\"off\" align=\"left\" force_fullwidth=\"off\" always_center_on_mobile=\"on\" use_border_color=\"off\" border_color=\"#ffffff\" border_style=\"solid\"] [\/et_pb_image]\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Centro Interdisciplinario para la Investigaci\u00f3n Acu\u00edcola, INCAR, realiz\u00f3 el Tercer Taller de Inducci\u00f3n para la Formaci\u00f3n de Cient\u00edficos Escolares en el Liceo T\u00e9cnico Profesional, Filidor Gaete Monsalve, de Llico. La actividad en la que participan los integrantes del Programa de Outreach del INCAR, Pablo Carrasco, \u00c1lvaro Sanhueza y \u00d3scar Santis, consiste en apoyar tres [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3662,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-3661","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"views":1770,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3661","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3661"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3661\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3661"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3661"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/centroincar.cl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3661"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}